DINAMIZADORA: JUSLEIDE NERIS RODRIGUES
PROFESSORA PARCEIRA: LIDIANE ALMEIDA
RELATÓRIO DA PROFESSORA PARCEIRA
A oficina apresentada foi excelente, pois foi apresentado recursos muito simples, práticos e riquíssimos, os quais envolvem, os alunos facilitando o processo.
Na ocasião a professora dinamizadora colocou quatro sugestões de atividades e cada uma com suas várias possibilidades pedagógicas, das quais cito: leitura, interpretação, interdisciplinaridade, representação coerente através de desenhos e outras mais.
Além dessas inúmeras possibilidades de trabalho, quero mencionar a satisfação de mostrar aos alunos, na prática, os três R`s:reutilizar, reciclar e reaproveitar o que seria "lixo". É uma proposta maravilhosa!
Foi desenvolvida atividades em agrupamentos, as quais sempre são ricas, pois gera conflito e cria-se soluções; descobre-se líderes, cultiva a tolerância e outras habilidades. os alunos participaram ativamente, manuseando e construindo o material que seria apresentado. Ilustraram poemas, criaram slides e representaram,através de desenhos coerentemente, uma cantiga popular.
Eu, como profissional, aprendi muito e me senti motivada a colocar em prática as propostas. Precisamos de recursos acessíveis e que contribuam com o ensino e aprendizado .
PROFESSORA PARCEIRA: LIDIANE ALMEIDA
RELATÓRIO DA PROFESSORA PARCEIRA
O processo ensino-aprendizagem pode se desenvolver de mane
ira dinâmica e mais prazerosa
quando o aluno tem a oportunidade de se envolver e ser ativo nessa atmosfera.
ira dinâmica e mais prazerosaA oficina apresentada foi excelente, pois foi apresentado recursos muito simples, práticos e riquíssimos, os quais envolvem, os alunos facilitando o processo.
Na ocasião a professora dinamizadora colocou quatro sugestões de atividades e cada uma com suas várias possibilidades pedagógicas, das quais cito: leitura, interpretação, interdisciplinaridade, representação coerente através de desenhos e outras mais.
Além dessas inúmeras possibilidades de trabalho, quero mencionar a satisfação de mostrar aos alunos, na prática, os três R`s:reutilizar, reciclar e reaproveitar o que seria "lixo". É uma proposta maravilhosa!
Foi desenvolvida atividades em agrupamentos, as quais sempre são ricas, pois gera conflito e cria-se soluções; descobre-se líderes, cultiva a tolerância e outras habilidades. os alunos participaram ativamente, manuseando e construindo o material que seria apresentado. Ilustraram poemas, criaram slides e representaram,através de desenhos coerentemente, uma cantiga popular.
Eu, como profissional, aprendi muito e me senti motivada a colocar em prática as propostas. Precisamos de recursos acessíveis e que contribuam com o ensino e aprendizado .
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